inclusão social, cidadania, direitos humanos; políticas, governação e organização escolar; pedagogia e educação formal, sala de aula, professores, alunos e didática, não formal e informal;

Évf. 5 szám 01 (2024): Revista Portuguesa de Educação Contemporânea

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Megjelent: 2024-06-19

Artigos

DOCÊNCIA NA ATUALIDADE: A BATALHA DIÁRIA DOS PROFESSORES COM A NOVA REALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA

Raimunda Irene Silva Sousa, Regina Célia Silva, Estélio Silva Barbosa

24-36
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TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO DOCENTE: RELAÇÕES EXISTENTES

Raimundo Mendes Correia Neto

47-60
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CONCEPÇOES ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR

Estélio Silva Barbosa, Cláudia Maria da Silva Santos, Marília de Carvalho Teles, Tatyana Suely Ribeiro Lopes

13-23
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA FREIRIANA

Solange Nascimento Neves, Tiago Aparecido de Melo Campos

37-46
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Artigos Originais

A Diversidade cultural no ensino básico em Moçambique

Domingos Joaquim Vasco

01-12
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