PRIMEIROS SOCORROS NAS ESCOLAS: uma revisão integrativa
Abstrakti
Segundo o Ministério da Saúde o atendimento de primeiros socorros pode ser realizado por qualquer pessoa que tenha conhecimento das técnicas básicas. Objetivo: Averiguar a importância da orientação de técnicas de primeiros socorros. Metodologia: trata-se da revisão integrativa, nas bases de dados BVS (Biblioteca Virtual em Saúde – Brasil) e LILACS (Literatura Latino-Americana do Caribe em Ciências da Saúde), utilizando os critérios de exclusão por descritores, título, idioma e ano de publicação. Resultado: a necessidade do ensino de primeiros socorros para profissionais de escolas públicas, pois estes são fatores determinantes na redução de acidentes, morbimortalidade, redução de danos, assim como precursor de promoção e prevenção da saúde, trazendo somente benefícios para as unidades que recebem este tipo de capacitação.
Tiedostolataukset
Julkaistu
Viittaaminen
Numero
Osasto
Lisenssi
Copyright (c) 2021 Revista Portuguesa de Educação Contemporânea
Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.
Esta obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional