Didáctica da História e Pedagogia Histórico-crítica: Portugal na Europa nos Séculos XVII e XVIII
Palabras clave:
Ensino da história, pombalismo, pedagogia histórico-crítica, modernidadeResumen
Neste artigo apresentamos uma proposta didáctica de história de Portugal dos séculos XVII e XVIII, em relação com a pedagogia histórico critica para o 11º ano do ensino secundário (currículo português). De que forma é que as propostas didácticas de Gasparin podem ser elaboradas para o ensino médio (secundário em Portugal), contribuindo para o conhecimento dos alunos, o seu sentido escolar e o desenvolvimento do pensar-fazer história, são alguns dos temas que procuramos abordar.
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