Didáctica da História e Pedagogia Histórico-crítica: Portugal na Europa nos Séculos XVII e XVIII

Authors

  • Raquel Varela FCSH - Universidade Nova de Lisboa

Keywords:

Ensino da história, pombalismo, pedagogia histórico-crítica, modernidade

Abstract

Neste artigo apresentamos uma proposta didáctica de história de Portugal dos séculos XVII e XVIII, em relação com a pedagogia histórico critica para o 11º ano do ensino secundário (currículo português). De que forma é que as propostas didácticas de Gasparin podem ser elaboradas para o ensino médio (secundário em Portugal), contribuindo para o conhecimento dos alunos, o seu sentido escolar e o desenvolvimento do pensar-fazer história, são alguns dos temas que procuramos abordar.

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Published

2024-04-30

How to Cite

Varela, R. (2024). Didáctica da História e Pedagogia Histórico-crítica: Portugal na Europa nos Séculos XVII e XVIII . Revista Portuguesa De Educação Contemporânea, 4(02), 35–50. Retrieved from https://revistas.editoraenterprising.net/index.php/rpec/article/view/659

Issue

Vol. 4 No. 02 (2023): Revista Portuguesa de Educação Contemporânea

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