O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA PRISIONAL: APONTAMENTOS AO PROJETO “ESCOLA SEM PARTIDO".
Palavras-chave:
Projeto Político Pedagógico, Educação prisional , Projeto Escola sem partidoResumo
O presente estudo tem como proposta, evidenciar reflexões sobre o planejamento do Projeto
Político Pedagógico e discussões acerca do projeto de lei escola sem partido. Enfocando a
importância de sua construção de forma conjunta com os agentes que compõe o ambiente
prisional, esse trabalho busca ainda apontar o PPP como um norteador de atividades que
interferem diretamente no processo de ressocialização. Optamos como metodologia pesquisas bibliográficas acerca do PPP, da ressocialização e da educação como ferramenta de emancipação social. Portanto, neste trabalho fica clara a necessidade de elaboração do PPP de forma integrada, atendendo a realidade e os anseios dos envolvidos, bem como, a necessidade deste ser consubstanciado em princípios democráticos, cuja tônica é a melhoria do processo educativo.
Referências
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. 1988. Brasília: Senado Federal, 2017.
________. Lei de Execução Penal. Lei Nº 7.210 de 11 de julho de 1984. Institui a Lei de Execução Penal. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7210. htm>. Acesso em: 26 jul. 2016.
________. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em 28 jul. 2016.
________. Ministério da Educação. O Programa Nacional do Livro Didático. Disponível em: <http://www.fnde.gov.br/programas/livro-didatico/livro-didatico funcionamento>. Acesso em 02/01/2017.
________. Ministério da Justiça. Departamento Penitenciário Nacional. Sistema Integrado de Informações Penitenciárias. Disponível em: Acesso em 26 jul. 2016.
________. Resolução Nº 03, de 11 de março de 2009, do Conselho Nacional de Política Criminal – CNPCP. Estabelece as Diretrizes Nacionais para a oferta de Educação nos Estabelecimentos Penais. 2009. Disponível em: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/resolucao_3_2009_secadi%20(2).pdf. Acesso em: 20 abr. 2016.
________. Senado federal. Projeto de lei do senado nº 193, DE 2016. Disponível em:< https://www25.senado.leg.br/web/atividade/materias/-/materia/125666>. Aceso em 05/01/2017.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
GADOTTI, Moacir. O projeto político-pedagógico da escola na perspectiva de uma educação para a cidadania. Rio de Janeiro: Cortez, 1997.
LUZ, Araci Asinelli; PEREIRA, Ires Aparecida Falcade (orgs). O espaço prisional: estudos, pesquisas e reflexões de práticas educativas. 1ª Ed. Curitiba: Appris, 2014.
PADILHA, Paulo Roberto. Planejamento dialógico: como construir o projeto político-pedagógico da escola. São Paulo: Cortez, 2002.
ROMÃO, José Eustáquio. GADOTTI, Moacir. Autonomia da escola: Princípios e Propostas. São Paulo: Cortez, 1997.
ROSSI, Vera Lúcia Sabongi de. Gestão do Projeto Político-Pedagógico: entre corações e mentes. São Paulo: Moderna, 2004.
VASCONCELOS, Celso Santos. Plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo. São Paulo: Libertad, 1995.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. As dimensões do projeto político-pedagógico. Campinas, SP: Papirus, 2001.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2020 Revista de Empreendedorismo e Gestão de Micro e Pequenas Empresas
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.
Este obra está licenciado com uma Licença
Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional
