REVISÃO INTEGRATIVA: A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO E DA AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

Auteurs

  • gizelly83 guedes unifap
  • Paulo Rossi Silva Pimenta UNIFAP
  • Moacir de Azevedo Bentes Monteiro Neto UNIFAP
  • Rubens Alex Oliveira Menezes UNIFAP

Mots-clés :

Literatura de revisão como assunto; Ensino Superior, Planejamento, Avaliação, desafios, baseada em pesquisa bibliográfica

Résumé

Introdução: Esta Revisão Integrativa, traz o tema os desafios do Planejamento e da avaliação no ensino supeior. Objetivo: trazer os resultados da discussão sobre a importância do Planejamento e Avaliação no ensino superior. Método: trata-se de um estudo realizado por meio de levantamento bibliográfico e baseado na experiência vivenciada pelos autores no período desta revisão. Resultados: os resultados apresentados, são oriundos das principais fases do processo de elaboração com base na pergunta norteadora com a amostragem na literatura, coleta de dados, análise crítica dos estudos incluídos, discussão dos resultados e apresentação da revisão integrativa. Conclusões: Diante da necessidade de assegurar uma prática educativa com qualidade, voltada para a melhoria do ensino superior.

Bibliographies de l'auteur

Paulo Rossi Silva Pimenta, UNIFAP

 

 

Moacir de Azevedo Bentes Monteiro Neto, UNIFAP

 

 

Rubens Alex Oliveira Menezes, UNIFAP

 

 

Téléchargements

Publiée

2023-07-16

Comment citer

guedes, gizelly83, Silva Pimenta, P. R., Bentes Monteiro Neto, M. de A., & Oliveira Menezes, R. A. (2023). REVISÃO INTEGRATIVA: A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO E DA AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR. Revista Portuguesa De Educação Contemporânea, 4(01), 75–84. Consulté à l’adresse https://revistas.editoraenterprising.net/index.php/rpec/article/view/583

Numéro

Vol. 4 No 01 (2023): Revista Portuguesa de Educação Contemporânea

Rubrique

ARTIGOS DE REVISÃO DE LITERATURA

Licence

(c) Tous droits réservés Revista Portuguesa de Educação Contemporânea 2023

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

Esta obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional