A Educação financeira, práticas de gestão e desempenho percebido de microempreendimentos no setor varejista de alimentos em Restinga Sêca-RS
DOI:
https://doi.org/10.29327/237867.11.1-10Palavras-chave:
Educação financeira, Finanças pessoais, Gestão financeira, Características empreendedoras, MicroempreendedoresResumo
As práticas de gestão financeira oferecem diversas contribuições relevantes para a sociedade, promovendo um entendimento mais aprofundado acerca dos recursos financeiros e subsidiando a tomada de decisões a curto e longo prazo. Esse conhecimento, desenvolvido pelo indivíduo ao longo dos anos, auxilia não apenas na administração das finanças pessoais, mas também na gestão empresarial. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo compreender de que maneira o conhecimento financeiro e as práticas de gestão financeira contribuem para o desempenho de microempreendedores no município de Restinga Sêca. Para responder o problema, foi realizada uma pesquisa de caráter descritivo, com abordagem quantitativa, por meio da aplicação de um questionário semiestruturado, elaborado conforme a escala Likert. A análise dos dados evidenciou que microempreendedores que implementam práticas sistemáticas de gestão financeira em seu cotidiano apresentam um desempenho superior. Indicando que a gestão financeira exerce influência positiva sobre o negócio.
Referências
AMORIM, Daniela. Quase 39 milhões de brasileiros estão na informalidade, aponta o IBGE. CNN Brasil, 2023. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/economia/macroeconomia/quase-39-milhoes-de-brasileiros-estao-na-informalidade-aponta-ibge/. Acesso em: 25 fev. 2025.
ARCURI, Nathalia. 10 passos para nunca mais faltar dinheiro no seu bolso. Rio de Janeiro: Sextante, 2018.
ASSAF NETO, Alexandre. Finanças corporativas e valor. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2014.
BAKER, H. K.; KUMAR, S.; GOYAL, N.; GAUR, V. How financial literacy and demographic variables relate to behavioral biases. Managerial Finance, v. 45, n. 1, p. 124–146, 2019. Disponível em: https://www.emerald.com/mf/article-abstract/45/1/124/292403/. Acesso em: 18 mar. 2025.
BARBOSA, Oriovaldo. Educação financeira: vencendo os tabus do dinheiro. Goiânia: Kelps, 2020.
BEHLING, G.; LENZI, F. C. Competências empreendedoras e comportamento estratégico: um estudo com microempreendedores em um país emergente. Brazilian Business Review, Vitória, v. 16, n. 3, p. 255–272, 2019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/bbr/. Acesso em: 14 mar. 2025.
BRAGA, Daniela Silva; SANTOS, Samara Ribeiro. A importância da educação e gestão financeira para microempreendedores individuais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto Federal Goiano, Goiás, 2022. Disponível em: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3231. Acesso em: 12 mar. 2025.
BRASIL. Lei Complementar nº 128, de 19 de dezembro de 2008. Altera a Lei Complementar nº 123, de 14 de dezembro de 2006, para incluir o Microempreendedor Individual – MEI, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 22 dez. 2008. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lcp/lcp128.htm. Acesso em: 02 mar. 2025.
CABRAL, Bárbara Barbosa. Educação financeira: o primeiro passo para o consumo. Saberes Multidisciplinares, v. 3, n. 1, p. 45-56, 2014.
CAMARGO, Camila. Planejamento financeiro pessoal e decisões financeiras organizacionais: relações e implicações sobre o desempenho organizacional no varejo. 2007. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2007. Disponível em: https://acervodigital.ufpr.br/. Acesso em: 21 mar. 2025.
CERBASI, Gustavo. Como organizar sua vida financeira. Rio de Janeiro: Sextante, 2009.
CERBASI, Gustavo. Empreendedores inteligentes enriquecem mais. Rio de Janeiro: Sextante, 2015.
CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. São Paulo: Atlas, 2007.
CUSTÓDIO, Paloma. Brasil tem 15,7 milhões de microempreendedores individuais. Brasil 61, 2023. Disponível em: https://brasil61.com/n/brasil-tem-15-7-milhoes-de-microempreendedores-individuais-bras2411699. Acesso em: 26 mar. 2025.
COMISSÃO DE VALORES MOBILIÁRIOS (CVM); Associação Brasileira de Planejamento Financeiro. Planejamento financeiro pessoal. Rio de Janeiro, 2019.
DESSEN, Marcia. Finanças pessoais: o que fazer com meu dinheiro. São Paulo: Trevisan, 2015.
DICIONÁRIO FINANCEIRO. O que é educação financeira? Disponível em: https://www.dicionariofinanceiro.com/educacao-financeira/. Acesso em: 12 mar. 2025.
DIEHL, Astor Antônio; TATIM, Denise Carvalho. Pesquisa em ciências sociais aplicadas: métodos e técnicas. São Paulo: Prentice Hall, 2004.
DIAS, Edson; DA SILVA, Guilherme Antonio. A aplicação da educação e gestão financeira nas microempresas e empresas de pequeno porte. Revista Foco, Curitiba, v. 16, n. 5, p. 1-15, 2023. Disponível em: https://ojs.focopublicacoes.com.br/. Acesso em: 01 abr. 2025.
DOMINGOS, Reinaldo. Terapia financeira. São Paulo: DSOP Editorial, 2022.
ECONOMIA SC. 30% dos MEIs fecham em até 5 anos: boa gestão financeira poderia evitar falências. 2021. Disponível em: https://economiasc.com/. Acesso em: 02 mar. 2025.
E/INVESTIDOR. Como o trabalho de educação financeira pode evitar dívidas. Disponível em: https://einvestidor.estadao.com.br/. Acesso em: 14 mar. 2025.
FERNANDES, R. A. S.; PARAISO, S. C. O crescimento do índice de endividamento das famílias brasileiras. Revista Eletrônica Cosmopolita em Ação, v. 6, n. 2, p. 12–26, 2019.
FERNANDES, Regina. Contas pessoais + contas da empresa = problemas, na certa! Capital Social, 2018. Disponível em: https://capitalsocial.cnt.br/. Acesso em: 12 mar. 2025.
FREITAS, Ricardo de. Quais os principais motivos do fechamento de milhões de MEIs no Brasil. Jornal Contábil, 2023. Disponível em: https://jornalcontabil.ig.com.br/. Acesso em: 02 fev. 2025.
GAUDECKER, H. How does household portfolio diversification vary with financial literacy and financial advice? The Journal of Finance, v. 70, n. 2, p. 489–507, 2015.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2019.
GITMAN, Lawrence J. Princípios de administração financeira. 12. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.
GITMAN, Lawrence J.; ZUTTER, Chad J. Princípios de administração financeira. 14. ed. São Paulo: Pearson Education, 2017.
BRASIL. Ministério do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços. Painéis do mapa de empresas. Disponível em: https://www.gov.br/empresas-e-negocios/pt-br/mapa-de-empresas/painel-mapa-de-empresas. Acesso em: 12 mar. 2025.
HUSTON, Sandra J. Measuring financial literacy. Journal of Consumer Affairs, v. 44, n. 2, p. 296–316, 2010.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (IBGE). Estatísticas de sobrevivência das empresas no Brasil (2019–2022). Rio de Janeiro: IBGE, 2023. Disponível em: https://www.ibge.gov.br/. Acesso em: 16 mar. 2025.
JOHAN, Irni; ROWLINGSON, Karen; APPLEYARD, Lindsey. The effect of personal finance education on the financial knowledge, attitudes and behaviour of university students in Indonesia. Journal of Family and Economic Issues, 2020.
JUNG, Carlos Fernando. Metodologia para pesquisa e desenvolvimento: aplicada a novas tecnologias, produtos e processos. Rio de Janeiro: Axcel Books do Brasil, 2004.
KIYOSAKI, Robert T. Pai rico, pai pobre. São Paulo: Alta Books, 2017.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2021.
LIMA, B. M. da S. et al. Gestão financeira e redução de custos para micro e pequenas empresas. Revista de Pesquisa em Administração, 2021. Disponível em: https://periodicos.fapam.edu.br/. Acesso em: 18 fev. 2026.
LUSARDI, Annamaria. Financial literacy and the need for financial education: evidence and implications. Swiss Journal of Economics and Statistics, 2019.
LUSARDI, Annamaria; MITCHELL, Olivia S. The economic importance of financial literacy: theory and evidence. Journal of Economic Literature, v. 52, n. 1, p. 5–44, 2014.
MACEDO JUNIOR, Jurandir. Planejamento financeiro pessoal e familiar. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial. 12. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
MENDES, Yara de Matos. Análise do nível de educação financeira dos professores do Instituto Federal de Minas Gerais do Campus Bambuí. Dissertação (Mestrado), 2021. Disponível em: https://repositorio.unifei.edu.br/. Acesso em: 12 mar. 2025.
MENEGHETTI, Antônio. Projeto líder. Recanto Maestro: Ontopsicológica, 2022. p. 31-35.
MOLTER, Lorena. A educação financeira como impulso para o desenvolvimento sustentável. Revista Brasileira de Contabilidade, Brasília, n. 257, 2022.
MORAES, R. Carlos. Finanças pessoais x finanças empresariais. Administradores.com, 2015. Disponível em: https://www.administradores.com.br/. Acesso em: 12 mar. 2025.
REIS, Alexandre. Educação financeira: uma estratégia para o desenvolvimento do empreendedorismo. In: Anais do II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura, 2024. Disponível em: https://ciodh.emnuvens.com.br/. Acesso em: 16 mar. 2025.
ROCHA, Karlos Francisco Lima; SOUZA LIMA, Monica. A importância da educação financeira: empresas de pequeno e médio porte. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, São Paulo, v. 9, n. 6, 2023.
SANTOS, L. A.; SILVA, L. A. A influência da família na educação financeira infantil. In: Anais do Congresso Nacional de Educação, 2020.
SAYED, Samir; SANTOS, Felipe da Costa. Relações entre contabilidade pessoal e práticas financeiras não saudáveis entre universitários. Revista Brasileira de Contabilidade, Brasília, n. 257, 2022.
SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS (SEBRAE). Como a gestão financeira pode ajudar o MEI. 2024. Disponível em: https://sebrae.com.br/. Acesso em: 12 fev. 2025.
SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS (SEBRAE). Educação financeira e gestão de pequenos negócios. Brasília: SEBRAE, 2013. Disponível em: https://sebrae.com.br/. Acesso em: 02 mar. 2025.
SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS (SEBRAE). MEI representa: a importância do microempreendedor no cenário político. Disponível em: https://sebrae.com.br/. Acesso em: 14 mar. 2025.
SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS (SEBRAE). Sobrevivência de empresas no Brasil. Brasília: SEBRAE, 2018.
SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS (SEBRAE). Sobrevivência de empresas no Brasil. 2023. Disponível em: https://sebrae.com.br/. Acesso em: 14 mar. 2025.
SILVA, Aline de Fátima Guedes; FARAGO, Randal. A importância e os benefícios da implantação de um programa de educação financeira nas empresas. Revista Linguagem Acadêmica, v. 3, n. 1, p. 125–144, 2013.
SILVA, Ana Claudia; XAVIER, Bianca Campos. Inadimplência: um estudo com usuários de cartão de crédito em Belo Horizonte/MG. e3 – Revista de Economia, Empresas e Empreendedores na CPLP, v. 4, n. 2, p. 86–110, 2018.
SILVA, Bruno. Pesquisa mostra que 6 a cada 10 brasileiros sonham em ser empreendedores. Brasil 61, 2023. Disponível em: https://brasil61.com/. Acesso em: 16 mar. 2025.
SILVA, Diego dos Santos; SOUZA, João Paulo. Educação financeira e sustentabilidade em micro e pequenas empresas: uma análise da prática empresarial no Brasil. Revista Brasileira de Finanças e Contabilidade, v. 9, n. 2, p. 45–60, 2017.
SINGH, Y. K. Fundamental of research methodology and statistics. New Delhi: Newage International Ltd., 2006.
TORRES, Victor. MEI: o que é, como funciona, como ser e quanto custa. Contabilizei, 2023. Disponível em: https://www.contabilizei.com.br/. Acesso em: 16 mar. 2025.
WILLIAMS, Gemma; PARMAR, Divya; DKHIMI, Fahdi; ASANTE, Felix Ankomah. Desenvolvimento sustentável nas entidades portuguesas da economia social: a responsabilidade ambiental das instituições privadas de solidariedade social. Ciências Sociais e Medicina, v. 186, 2017.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Revista de Empreendedorismo e Gestão de Micro e Pequenas Empresas
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Divulgação e compartilhamento:
A revista permite a divulgação dos artigos publicados (p´os print) em webpage pessoais e institucionais dos autores, repositórios institucionais e temáticos, bem como em redes sociais.
Os artigos são licenciados sob a versão Atribuição-NãoComercial-Compartilhamento pela mesma Licença 4.0 Internacional
