Empreeendorismo, tecnologia e Inovação Social nas Instituições de Ensino Superior: um enfoque na Biblioteconomia

Résumé

O mercado de trabalho em constante transformação demanda profissionais adaptáveis, com habilidades flexíveis e amplo conhecimento. No contexto da Biblioteconomia, a educação empreendedora emerge como uma ferramenta essencial para preparar os alunos para essa realidade dinâmica. Portanto, este estudo tem como objetivo identificar e analisar as iniciativas de educação empreendedora e inovação em uma Instituição de Ensino Superior (IES), com foco no curso de Biblioteconomia. Para isso, foi conduzida uma pesquisa quali-quantitativa e descritiva, que incluiu a entrevista com a tutora do curso e a aplicação de questionários aos discentes. A análise dos dados qualitativos foi realizada por meio da técnica de análise de conteúdo, enquanto a análise dos dados quantitativos foi conduzida utilizando métodos de análise descritiva básica e frequência simples. Os resultados indicaram que a instituição está iniciando o processo de integração da educação empreendedora, do empreendedorismo e da inovação social na formação dos bibliotecários. No entanto, ainda há um longo caminho a ser percorrido para que essa área alcance seu potencial máximo.