Universidade empreendedora: análise de estruturas e iniciativas de estímulo ao empreendedorismo

Abstract

As instituições de ensino superior exercem papel importante como geradoras de conhecimentos e tecnologias. Ainda assim é grande o volume de iniciativas empreendedoras malsucedidas, mesmo sendo as universidades um dos protagonistas no estímulo e apoio ao empreendedorismo. Nesse sentido, a presente pesquisa teve por objetivo levantar e comparar as estruturas e iniciativas das instituições de ensino superior que visam estimular o empreendedorismo. A partir de um estudo qualitativo e quantitativo, pretendeu-se detectar as ações empreendedoras das universidades e centros universitários com a intenção de buscar evidências que indiquem como as IES atuam nesse aspecto. Adicionalmente, averiguou-se, sob a perspectiva dos discentes de cursos de Administração, as condições das IES, por meio dos elementos ensino, pesquisa, extensão, infraestrutura e inovação para fortalecer a capacidade empreendedora dos alunos. Aplicou-se a estatística descritiva, correlação e “nuvens de palavras” para analisar os dados. Os resultados apontam que há muito a ser feito para que os alunos percebam o envolvimento docente e da alta administração universitária no apoio ao empreendedorismo discente. Evidencia-se ainda que o processo de desenvolvimento de mentalidade empreendedora nos discentes representa esforço conjunto dos atores institucionais, inclusive do próprio engajamento do aluno, que pela presente pesquisa, mostrou-se ínfimo.