ATUAÇÃO DO PROFESSOR NOS CURSOS SUPERIORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ

Abstract

O presente estudo tem como objetivo destacar a atuação do Professor nos Cursos Superiores da Educação à Distância da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), evidenciando sua prática e as implicações nessa modalidade de ensino. Destaca-se ainda a necessidade de um profissional comprometido, com conhecimento técnico e articulação para contribuir no que se refere ao aprendizado do aluno no campo da educação a distância. No que diz respeito aos procedimentos metodológicos, apresenta-se uma abordagem qualitativa de compreensão da atuação do docente na Educação a Distância no cenário da UNIFAP, através de pesquisa bibliográfica e documental. Chegou-se ao entendimento, que no contexto da Universidade Federal do Amapá, o professor da Educação a Distância precisa manter-se em uma linha tênue de atualização, pois mesmo sendo uma modalidade de ensino relativamente nova, a EAD vem sendo cada vez mais procurada. Concluiu-se, portanto, que âmbito no âmbito da UNIFAP, o professor de cursos superiores da EAD encontra dificuldades tanto por parte dos alunos quanto por parte dos demais envolvidos no processo de aprendizagem, mas há uma relação intrínseca que vem crescendo gradativamente para que essa realidade mude. Logo, tais mudanças farão da Educação a Distância um modelo de aprendizagem no
âmbito da UNIFAP...