Atitude empreendedora em futuros administradores e contabilistas: um estudo entre acadêmicos de uma IES privada de ensino a distância

Resum

Este estudo teve como objetivo identificar a atitude empreendedora entre os acadêmicos dos cursos de Administração e Ciências Contábeis de uma IES privada de ensino a distância. Foi realizada uma pesquisa de natureza descritiva, de abordagem quantitativa, por meio de um estudo de caso. Para a coleta de dados utilizou-se o instrumento de mensuração da atitude empreendedora (IMAE), composto por 36 itens em escala likert de 5 pontos. Em relação às dimensões que formam o IMAE, à dimensão “poder” foi a que apresentou maior média geral (4,24), o que denota relevância para as relações interpessoais e influência de pessoas para o alcance de objetivos. Quanto às relações entre as questões do IMAE, o maior coeficiente de correlação deu-se entre as questões 16 e 20, no valor de 0,80, reforçando a ideia de que o planejamento em buscar informações antecede a atitude de renovar esforços para superar desafios. Quanto às limitações do estudo, salienta-se a pandemia de COVID-19 que atinge o Brasil, acarretando nas regras de distanciamento social impostas pelo governo, dessa forma, o número de respondentes poderia ter sido maior. Para pesquisas futuras, sugere-se a investigação desta temática em outras IES e com maior diversidade de cursos superiores.