A GESTÃO DA INFORMAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA

Autores

  • Andréia Borkovski
  • Débora Champe da Silva Brum
  • Neusa Rossini
  • Luana Inês Damke
  • Solei Rejane Lenz

Palavras-chave:

Tecnologias da Informação, Construção do Conhecimento , Educação a distância

Resumo

O grande número de informações, e a necessidade de gerenciamento desse ativo intangível, tornou imperativo às organizações contemporâneas saber trabalhar com esse elemento. A gestão da informação exerce influência nos modelos de organização contemporâneos e firma-se como parte integrante dos processos sistêmicos e convencionais. Por sua vez, a revolução digital modificou a vida em geral e alcança cada vez mais todas as atividades produtivas. Em decorrência, é natural a associação do avanço tecnológico a recursos com vastas alternativas de gerenciamento da informação. As tecnologias da informação constituem inovadoras formas de realizar as atividades organizacionais e de disponibilizar a informação. Na educação não é diferente. Este estudo é uma reflexão sobre as implicações e possibilidades da Gestão da Informação como forma de incrementar a ação educativa a distância, enfatizando a importância da informação como insumo vital para o conhecimento e considerando o condizente afinco entre ambas. Sob o foco da concepção, importância e perspectivas do tema, evidenciou-se a informação como a essência dos processos de construção do conhecimento; portanto, seu gerenciamento é imprescindível para que a informação útil e relevante esteja sempre acessível, rápida e eficientemente.

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Publicado

2018-08-30

Como Citar

Andréia Borkovski, Débora Champe da Silva Brum, Neusa Rossini, Luana Inês Damke, & Solei Rejane Lenz. (2018). A GESTÃO DA INFORMAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA. Revista De Empreendedorismo E Gestão De Micro E Pequenas Empresas, 3(02), 42–55. Recuperado de https://revistas.editoraenterprising.net/index.php/regmpe/article/view/173