EDUCAÇÃO PARA RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA ESCOLA E A PROPOSTA METODOLÓGICA DO USO DE UM VÍDEO DE FORMAÇÃO

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo realizar uma análise das produções cientificas sobre o tema Educação para Relação Étnico-Racial na Escola e o uso pedagógico de vídeo na formação de professores. Este estudo possui uma abordagem qualitativa podendo ser classificado como descritivo exploratório. Foram utilizados como base de dados da pesquisa: o banco de dados de teses e dissertação da CAPES, o Google acadêmico e outros periódicos que tratam sobre o tema. Foi definido como descritores: “étnico racial” combinado com “escola” ou “escolar”, ou “educação”. Para análise dos dados foi utilizado a técnica análise de conteúdo proposto por Bardin.Portanto, como conclusão, a literatura aponta a necessidade que sejam realizadas praticas antirracistas no âmbito escolar focando para o acolhimento das pessoas que sofrem racismo e orientando tanto o professor quanto o aluno a uma postura de empatia.