Erlane Cardoso Progênio, Fernando Costa Barroso, e Jéssica Santos de Lima. «A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUANTO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR». Revista Portuguesa de Educação Contemporânea 2, no. 02 (Janeiro 14, 2022): 23–41. Acedido Novembro 23, 2024. https://revistas.editoraenterprising.net/index.php/rpec/article/view/416.