ERLANE CARDOSO PROGÊNIO; FERNANDO COSTA BARROSO; JÉSSICA SANTOS DE LIMA. A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUANTO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. Revista Portuguesa de Educação Contemporânea, [S. l.], v. 2, n. 02, p. 23–41, 2021. Disponível em: https://revistas.editoraenterprising.net/index.php/rpec/article/view/416. Acesso em: 23 nov. 2024.