ERLANE CARDOSO PROGÊNIO; FERNANDO COSTA BARROSO; JÉSSICA SANTOS DE LIMA. A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUANTO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. Revista Portuguesa de Educação Contemporânea, [S. l.], v. 1, n. 01, p. 42–51, 2020. Disponível em: https://revistas.editoraenterprising.net/index.php/rpec/article/view/291. Acesso em: 21 nov. 2024.