aAna Caroline Pinto Costa, Jonatha Pereira Bugarim, Dayanne Zanelato Dondoni, & Maria da Conceicao Pereira Bugarim. (2020). METODOLOGIAS ATIVAS E A EVASÃO ESCOLAR NA EJA: Uma revisão de literatura. Revista Portuguesa De Educação Contemporânea, 1(01), 01–21. Obtido de https://revistas.editoraenterprising.net/index.php/rpec/article/view/289